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歐帕思遊學團，專業為家長與學生打造最適合的遊學體驗！2025 菲律賓克拉克 HANA 青少年劍橋英檢暑期英語夏令營，透過一對一外師指導與專業規劃，讓孩子快樂學習、全面成長。我們的團隊以細緻貼心的安排，確保您的孩子能在安全、舒適的環境中，自信邁向英語學習的新高度！

2025 菲律賓遊學團—克拉克 HANA 青少年劍橋英檢暑期英語夏令營
專業師資，量身定制的英語學習
HANA ACADEMY 是一所專注於激發學生自主學習能力的語言學校。透過與來自美國、英國、加拿大等地的外籍教師及經驗豐富的菲律賓教師進行一對一互動，學生得以在全英語環境中快速提升。所有教師具備 5 至 15 年的專業教學經驗，確保提供最高品質的指導。
輕鬆有趣的課程設計，擺脫傳統學習模式
與傳統斯巴達式教學不同，HANA 以學生的興趣為核心，採用靈活有趣的授課方式，讓孩子學得開心、記得牢。老師根據學生喜好選用教材，使英語學習成為一種自然且愉悅的過程。小而溫馨的校園氛圍，更為孩子營造出理想的學習環境。
貼心照護，家長的安心首選
為滿足家長需求，HANA 提供 24 小時精緻照護服務，並安排學校照護員全程守護，保障孩子的安全與健康。家長還可通過一對一線上群組，隨時掌握孩子的學習進度與生活情況，真正做到無縫聯繫。
遠離干擾，專注學習與互動
學校設有手機保管機制，幫助孩子專注於英語學習，避免3C產品的干擾。同時，豐富的互動活動讓孩子在快樂交流中提升語言能力，收穫自信與友誼。
一段充滿成長與回憶的暑期旅程
HANA 青少年營隊結合高效學習與全方位成長，讓孩子在安全的環境中邁向英語新高度，並收穫一段難忘的旅程。這個暑假，歐帕思邀請您一起為孩子開啟一場成果豐碩的學習冒險！
￭2025菲律賓遊學團—克拉克Hana青少年劍橋英檢暑期英語夏令營｜營隊資訊

2025 菲律賓遊學團—克拉克 Hana 青少年劍橋英檢暑期英語夏令營｜貼心特色，讓父母更放心

1. 24 小時專業照護
我們為孩子安排了一支經驗豐富的專業管理團隊，從臺灣出發到營隊結束返臺，全程細心陪伴。每一步都以孩子的安全與需求為優先，全天候照顧他們的生活起居，確保學習進度與安全管理無虞。讓家長無後顧之憂，安心看見孩子在安全環境中全心投入學習與成長。
2. 高效密集英文課程
每日安排高達十堂英語課程，結合劍橋英檢 KET/PET 的題庫練習與模擬測驗，幫助孩子掌握考試技巧，自信迎接挑戰。一般 ESL 課程則全面提升孩子的聽、說、讀、寫能力，短短四週內讓孩子自然開口流利表達，應對日常溝通游刃有餘。
3. 豐富多元戶外活動
週末特別設計文化探索、郊遊與購物等活動，讓孩子在真實的生活情境中運用英語。不僅強化語言能力，還能拓展國際視野，體驗異國文化，為孩子創造滿滿的成長回憶與新鮮經驗。
4. 即時家長更新
每位家長都會擁有專屬的一對一溝通群組，定期收到孩子的學習進度與日常生活點滴的更新照片與影片。即使身在臺灣，也能感受孩子的每一步進步與成長喜悅，讓您與孩子的距離零時差。
5. 安心快樂的全方位學習體驗
克拉克 Hana 營隊以高品質的教學內容和無微不至的照護服務，為孩子提供安全、快樂的學習環境。這是一場不可錯過的暑期英語學習與成長旅程，讓孩子在國際舞臺上更自信、更出色！

克拉克 Hana 暑期營隊｜給父母最安心的選擇

全方位課程設計，助力孩子全面成長
Hana 暑期營隊每日安排多達 10 堂課程，針對孩子的個別需求精準補強。無論是劍橋英檢中最具挑戰性的閱讀與寫作，還是模擬真人口試，老師都以專業指導幫助孩子突破學習瓶頸，自信提升分數。此外，一般英語課程全面涵蓋 聽、說、讀、寫與文法，短短數週內，孩子的英語能力將實現快速提升，為未來奠定堅實基礎。
學以致用，輕鬆應對真實情境
為讓孩子真正將課堂所學運用到生活中，營隊特別安排週末的戶外活動與購物體驗。在真實場景中實踐英語，孩子不僅能提升語言應用能力，還能通過這些活動學會自主決策與解決問題，真正做到快樂學習、全能成長。
打造沉浸式英語環境，自然開口說英語
Hana 營隊以全方位沉浸式英語學習環境，讓孩子在課堂內外都能自信運用英語溝通。老師悉心引導，活動多元豐富，讓孩子將英語變成一項強大的競爭優勢。
父母的安心保證，孩子的全能成長
從專注學習到課後的豐富活動，Hana 營隊為孩子打造安全、快樂的學習與生活環境，幫助孩子在英語實力和生活技能上全面提升。選擇 Hana，就是選擇一場不僅成就孩子語言能力，更塑造自信與未來的非凡旅程！

菲律賓遊學團—克拉克 Hana 青少年劍橋英檢暑期英語夏令營｜貼心住宿安排，讓父母更安心

舒適安全的居住空間
克拉克 Hana 語校為孩子精心準備 乾淨整潔的三人房，提供設備齊全、設計實用的住宿環境。從床鋪到學習區域，所有設施都經過細心安排，滿足孩子在遊學期間的學習與生活需求，確保每一天都能舒適又高效。
專業管理，24 小時貼心照護
為了讓孩子擁有安心的學習與生活環境，學校配備了專業的宿舍管理團隊，全天候守護孩子的安全與秩序。無論白天還是夜晚，您的孩子都能享受到細緻的照顧，家長也能放心，專注於孩子的成長成果。
良好的學習與生活氛圍
房間設施充分考量學習便利性，讓孩子隨時專注學習。此外，集體生活的安排更有助於培養孩子的 合作精神、獨立能力與責任感。在這裡，孩子不僅能提升英語能力，還能學會如何融入團隊，成為更加自信的個體。
家長的最佳選擇
克拉克 Hana 語校為孩子打造的不僅僅是住宿空間，更是一個能夠安全、舒適、快樂成長的全方位學習環境。選擇 Hana，就是為孩子的學習旅程提供最佳保障，讓他們安心專注於遊學生活，創造美好回憶，成就非凡未來！

更多活動內容請洽歐帕思遊學
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電話：03-5351767
統編：90310250
諮詢地址：新竹市東區自由路69號9樓之1
臉書：https://www.facebook.com/allpassstudytour
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選擇克拉克，讓您的英語學習更高效、更沉浸！作為菲律賓最適合學習的地區之一，克拉克擁有先進的語言學校、專業的師資團隊，以及完善的基礎設施，為學生打造全方位的學習環境。這裡提供從一對一課程到小組互動的多元教學模式，針對聽、說、讀、寫全方位強化，讓學員快速突破語言瓶頸，自信開口說英語。

不僅如此，克拉克安全、便利的生活環境更讓人倍感安心。從學校到宿舍，24 小時管理服務全面保障學生的學習與生活，讓家長無後顧之憂。課堂之外，還有豐富的戶外活動與文化體驗，幫助學生在實際情境中運用英語，提升語言應用能力，同時開拓視野。彰化多倫多兒童遊學團報名優惠

這次遊學，將是孩子或成人提升英語的最佳選擇！立即聯繫我們，加入克拉克遊學團，為您的語言學習目標邁出關鍵一步！彰化加拿大多倫多遊學團2025

我沒有忘掉小李莊，就是因為它的”故事”還印在我的腦子里。     其實，在肥鄉、永年、曲周三縣交界這一帶，上了點年歲的人大都知道小李莊的故事。     小李莊是一個村名，在我村與風火村之間。說是個村，那是若干年以前，現在已名不符實。     我對小李莊的印象，多半是聽來的。關于小李莊的消失，在具體情節上民間有許多傳說，但主要試試情節是因為出了敗家子。     小李莊距我村稍近些，而在地界上歸風火村。從我記事起，這里就是一片高高的廢墟，上有幾間破瓦房，住著一李姓老漢和其一子一女，這是小李莊作為村莊的最后一代居民。這片廢墟約有五十畝，在遍是殘磚爛瓦德縫隙中生長著茂密的野草，在野草的縫隙中許多棗樹不規則地覆蓋著小李莊的上空，每年棗樹掛果時，風火村便派我姥爺來看管，我常去給老爺送飯，于是便與小李莊有了更直接的聯系。    這情景二十多年后我仍記憶猶新：太陽偏西南，熱辣辣的光透過樹枝斑駁地落在小李莊上，在瓦房東邊的樹蔭下，姥爺和李老漢兩人靜靜地坐在馬扎上下棋。姥爺常是一手端著旱煙袋，一手拿著棋子思索，兩人常常半晌不說一句話。此時的小李莊相對靜一些，除了蟬的嘶鳴、螞蚱和一些蟲子在草叢中亂蹦、各樣的蛇亂竄。農活兒忙了，李老漢到隊里做工，姥爺閑下來這一截樹枝，在地上慢慢劃著教我識字。姥爺讀過幾天私塾，之乎者也會說許多。而我最感興趣的則是姥爺關于小李莊的故事。斷斷續續，零零散散，加上村里一些長著在不同場合的感嘆，我對小李莊的來歷有了大致的了解。     現在想起來小李莊的故事也挺簡單：大概是三百多年前，有一姓李的漢子給風火村的一個大戶扛長活，為了干活方便，眾人攛掇下，便與這長工結為一家。由于夫妻勤儉持家，死做活拼，家境漸漸好轉，草棚變成了土坯房，一間變成數間。子孫繁衍，經過幾代的努力，一家又變成數家，后來還出了一個知縣什么的官員，此時已成為當地的富戶，居有樓房堂館，行有車馬代步，成為小李莊的鼎盛時期。再后來，由于出了幾個不肖子孫，吃喝嫖賭，揮霍成性，內部也矛盾重重，你爭我奪，家境漸敗，到清末民初，小李莊已完全分崩離析，一部分遷居風火村，大部分遷居我村。于是延續了三百年的村莊又悄然消失了。    小李莊在我心目中是神秘的。姥爺曾指著腳下的廢墟說：老輩兒人說這下邊還埋著八缸金子哩。不管金子有無，但我相信小李莊確實輝煌過。過去絕大多數都是土坯房，磚瓦房是極少的，廢墟上許許多多的磚瓦瓷片便是小李莊曾經輝煌的證明。    小李莊為東西長方形，東南角和西南角各有一口很深的磚井對稱著，村里講風水的人說，面南背北是龍身，兩口井是龍眼。井壁光滑如冰，夏天水淺時常見紅魚在井里游動，有人說這兩個井里有三條腿的蛤蟆，可從來沒人見過。可就是這么一塊風水寶地也沒有經得起幾個敗家子的折騰，最終也是龍死人散。     近幾年經濟好轉，附近村的人常從小李莊起土燒磚，高高的土堆漸漸癟了下來。前些日子回老家發現小李莊已變成了平嶄嶄的農田，青青的禾苗和周圍的農田一樣在微風中偷著生機。小李莊已痕跡全無。     滄海桑田，歷史的風塵掩埋了多少令人感嘆的故事；物換星移，若干年后，小李莊會不會在同它的故事在人們的記憶中消失？站在小李莊的土地上，望著廣袤的田野和周圍一個個富起來的村莊，我心里有一種說不出的滋味，真的希望我們的后代還能記住這些故事，能從這故事中感悟出一點東西來，不要“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也”。    但愿小李莊的故事能代代相傳下去，村莊消失了，故事不能消失。

山靜似太古，日長如小年。忙忙碌碌中，時光已過中午，撇開身外之物，檢點真正屬于自己的東西，該如何定位呢？ 我長得像屠戶，但我在內心把自己定位為讀書人。 我接受過正規的教育，讀書、刻苦、考學曾經是一段時間內的生活方式。這要感謝我國的高考制度，使我成為一介書生。 我本人的個人愛好應該算是比較豐富的，但其中最有滋味、最有樂趣、最有收益的，莫過于選書、購書、讀書。試想一下，當你在城中小巷穿梭，不經意間就會碰上一小書店或書攤，進去搜尋一番，很可能就找到了你久覓不得的小冊子，平添無盡的閑逛樂趣。這不僅可以放松一下工作壓力，也可愉悅一下自己的神經。可以說是一種最經濟的業余愛好。 古云“有書真富貴，無事小神仙”。讀書，使我充實寧靜，神交古人，丈夫擁書萬卷，何假南面百城。我的藏書，就是這種讀書生活的副產品。 經常有家人和朋友到我這兒看新鮮，很不理解，說：書這玩意不出錢不出官的，弄這么多干什么。也有人推斷，是不是長輩傳下來的。后者有點道理，但傳下來的不是作為物質的“書”，而是讀書氛圍和讀書習慣。我父母雖然都是農民，但是他們卻把讀書看做一種近似乎神圣的事情。記憶中每次父母外出都會給我帶回一些書，開始是《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅日》《岳飛傳》《大刀記》等一大摞連環畫。再后來就是別的書。父親曾經滿村子的幫我找《三國演義》之類的大部頭書。鄉親鄰居發現我有讀書的愛好也都給我找書，那時候我念書給他們聽是很多閑暇日子里的主要消閑方式。 真正地接觸藏書這種事物是上中學時候去一個老師家，他屋里放著一個大書柜，我當時就傻了——里面全是書，現在回想起來，應該有幾百本的樣子。我真如窮人進了寶庫，陸陸續續，如饑似渴地讀了《林海雪原》《紅巖》《青春之歌》《紅日》《鐵道游擊隊》《創業史》《野火春風斗古城》等一大批精品，似懂非懂地看了《中國通史》等文史哲一類的東西。如果說我后來養成讀書習慣是個好事的話（也有很多人不這么認為），那批書功不可沒。 九十年代初，我上中學大學，家里每月給生活費，大學時候學校發些助學金，有了一點點自己支配富余資金的可能，我把它幾乎全部送給了新華書店。畢業時，攢了滿滿一皮箱的書。 剛工作成家時，很是清貧，租賃的房屋沒有書架，我這些書全擺靠窗戶的桌子上，一次大雨忘記關窗戶，淋得全泡起來，那種痛心至今猶能感覺得到。我的第一個真正意義上的書架是同事裝修房子淘汰的，材料很差，樣式陳舊，鄉村木匠的手藝，粗粗砬砬，卻讓我興奮得晚上起來都去看看，我的書再也不會淋雨了。現在，我的藏書有好幾千冊，真不知是怎么聚集來的。 回憶起來的書，很大部分來自地攤。逛地攤的要義是淘，一大片圖書，淘出一兩本就不錯，我是按攤走遍，淘出十幾本二十本。真有好書，尤其是七八十年代那些出版物，內容純正，樸素大方，裝幀精美，比稍后的花里胡哨和近來的裝腔作勢強過百倍。我經常去工程處門口、濉溪縣城、花鳥市場、步行街未改造之前的路口，當然合肥、徐州、宿州等其他一些城市的地攤也逛過，我覺得逛地攤比進書店有意思得多。既是地攤，非大雅之堂，價格自然就很便宜，有時用在書店里買一本書的錢能在地攤上買一兜。我的很多書得于地攤。 2005年開始，我接觸并熟悉了最現代化的購書渠道———網絡購書。網絡購書，價格也很公道，比地攤略高。現在，我的圖書一半來源于網購，百分之四十淘自地攤。 這么多圖書需要分類，這是一門科學，我沒有那般精致，自己簡單地把圖書分為古典文學、散文、人物傳記、人文地理、軍事類、藝術類。我喜歡的作家或藝術家，不僅有其文集、全集，而且各種單行本也基本收齊，比如魯迅、老舍、孫犁、汪曾祺、林語堂、梁實秋、艾青、豐子愷、張中行、王世襄、陳從周，陸文夫、高曉聲、王蒙、劉紹棠、賈平凹，還有齊白石、范曾等。這種收集已經不完全為了讀書了，主要是近乎病態的心理作用。 萬卷圖書，不是擺設，那是我的森林——綠意蔥蘢、流水潺潺、空氣清新、萬物生長的森林。 一書在手，物我兩忘，“萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年”，一個“消”字，道出讀書不但是建功立業的工具，更是消遣時光修身養性的不二之選，其實我個人更喜歡后一種讀書態度。 有書真富貴！你說呢？ >>>更多美文：生活隨筆

孤獨者觀察日記 文/徐徐歌遠 她買了三個包子，走到靠玻璃落地窗的一面找了一個四座的桌子坐下，又站起來，把挎包留在座位上，傘放在旁邊的位子上。她轉身要走，回頭正好看到一個女生朝她走過來，她又回頭指了一下放了傘的那個位置，示意那個女生可以坐在那里。然后她去買了一杯豆漿。 等她回來，對面的兩個座位已經坐了人，她的同伴坐在她身邊，面前放著她的傘，拿著兩個包子在吃。她坐下來，先喝了一口豆漿，然后也開始吃包子。第一個包子是豆沙的。她好像很喜歡豆沙包，嚼得很認真。她的坐姿也很好看，背挺得很直。她的同伴吃的很快，大口大口地咬，也沒有喝水。很快，她的同伴吃完了第一個包子，并系上塑料袋裹住了剩下的一個，一邊完成這些動作一邊跟她說了一句話。她側頭看同伴，像沒有聽清，又像有些驚訝。她的同伴又說了一句。她沒有再開口，點了一下頭，嘴里還有沒咽下去的包子，嚼得很慢。她沒有再看同伴，而是朝另一邊看了一下過道上走來走去的人。像想起什么，她突然又回頭看同伴，那個位置卻已經空了，她的目光去找，發現那個女生已經走了很遠。 她低頭要咬包子，手里的豆沙包只啃了幾口，豆沙餡擠了出來，沾在了袋子上，她先把那一塊漏了餡的部分咬掉了。咬兩口包子就喝一口豆漿，現在她吃得很慢，咀嚼得更慢了。不知道從什么時候開始，她的背沒有挺得那么直了，似乎有些松懈的感覺。第二個包子是肉餡的，她吃的非常平均，每一口都會咬到一點肉，好像是希望一個包子吃到最后一口也都還有肉餡。一本藍色的教材突然被放到她對面的位置，像被打擾了，她抬眼看了一下放書的人，是一個女生在招呼自己的同伴坐到她對面的那兩個座位上。原來先前坐在那里的兩個人已經離開了。但新出現的兩個女生并沒有坐下來，她們發現了更好的空桌，于是帶著書走開了。 她恢復了平靜，或者應該說她一直很平靜，除了那仿佛受到驚嚇的抬眼，她一直沒有停止咀嚼，咀嚼的時候她的兩只手一直握著包子放在腿上，右手的無名指和小指并在一起，輕輕地搭在左手背上，頻率不一地畫著圈。眼神一直看著前方，卻好像什么都沒看進眼里。 坐著坐著，她的背已經完全彎下來，整個人很松散的坐在椅子上。第三個包子也是肉餡的，她還是那樣吃，每一口都能咬到肉。在豆漿已經喝了一大半的時候，她吃完了。 拿起放在旁邊的挎包，收了一下腿，像是要站起來的樣子，卻又停下來，又拿起豆漿喝了一口，這才站起來。站起來卻沒放下豆漿杯子，而是又喝了一口，這次豆漿見了底。于是把豆漿杯放進垃圾車后，她走了。 這是一個孤獨的人，獨自吃早餐的樣子。 觀察中的發現 文/杜新茗 我聽說生雞蛋和熟雞蛋旋轉的時間是不同的，于是，我決定試驗一把。 我拿出一個生雞蛋和一個熟雞蛋，為了好識別，我在熟雞蛋的上畫上了白色的三角。然后，我一只手拿一個雞蛋。“開始！”大喊一聲后，兩只手同時抖動了一下，只見那兩個雞蛋開始像呼啦圈一樣飛快地轉起來。可是出乎意外，生雞蛋才轉了一兩圈，就慢慢停了下來，可熟雞蛋卻一直轉著。 我覺得很奇怪，就跑去問媽媽，媽媽說：“因為生雞蛋的殼內是液體，旋轉的時候內部會產生內摩擦，因此速度減得較快。熟雞蛋因為與蛋殼連在一起，不會有內摩擦的損耗，因此可以轉的時間較長。” 原來是這樣啊，通過觀察，我又懂得了一個小知識，真開心。 觀察吊蘭 文/張瀾曦 我家養了許多盆吊蘭，因為媽媽說：“吊蘭可以凈化空氣。” 吊蘭的葉子是細長的，猶如翡翠那樣碧綠，葉子中間有一條像波紋一樣的葉脈，是大自然這支神圣的畫筆添加的。吊蘭的葉子有幾十厘米長呢！長出的葉子從花莖上垂下來，形成一條好看的弧線。風一吹，它就翩翩起舞，隨風舞動。 吊蘭好不容易開了花。花瓣是白色的，共有六片，花兒中間有幾根橘黃色的花蕊，非常美麗。花開時香氣撲鼻而來，讓人心曠神怡，陶醉在其中。 我非常喜歡吊蘭，因為它不像別的花那么嬌氣，天天都要照料它。吊蘭有頑強的生命力，根部可以貯存大量的水份，有較強抗旱能力，幾天不澆水都不會干死，但是澆多了反而會死的。 吊蘭不僅給家里帶來了美麗，還給凈化了空氣，我喜歡吊蘭！ 觀察綠豆 文/杜家樂 今天上午，老師布置我們觀察綠豆的生長過程。放學后，我立刻找來一個透明的瓶子。在瓶底放了一張餐巾紙，灑一些水在瓶子里。再仔細地挑選了一些長得飽滿、看上去品質優良的綠豆。然后將它們全部都倒入瓶子里。晚上，小豆子飽脹起來了，胖了一圈兒，摸上去軟綿綿的。 過了幾天，我發現有個別的小綠豆已經破皮，里面露出雪白的身體。許多小綠豆參差不齊地鉆出了“小尾巴”。中午，我發現有些“綠精靈”已經脫下綠色的外套，換上一身雪白的衣裳。它們的“小尾巴”比早晨更長了，顯得特別明顯。晚上睡覺前，我又往瓶子里加了一小杯水。然后，拿了一張餐巾紙，給它們蓋上。這樣瓶子里的水分就不會很快蒸發掉。 呀！我給綠豆們蓋的“被子”，被它們頂起來了。輕輕地掀起蓋在綠豆們上面的餐巾紙，瓶子里的綠豆已經長出了芽。芽瓣是嫩黃色的，豆殼掛在芽瓣邊，像一頂漂亮的帽子戴在頭上，真可愛。芽根淺淺地扎在瓶底的紙團里。 綠豆們像雨后的春筍，刷刷地直往上冒。雪白的綠豆變成了淡紅色的，邊上長出了嫩綠色的小芽。有的綠豆娃娃還戴著它們那頂漂亮的帽子；有的已經把帽子給弄丟了。 我心里不禁產生了敬意。它們雖然沒有良好的營養和環境，但仍然執著地生長著，這不正是我們青少年在成長過程中應具有的精神嗎？ >>>更多美文：好文章

前幾天看見一個人推著自行車從一單位門口走過，車后架上綁著兩個柳條筐。 如果是以往，把自行車看兩眼就抬腳進門上樓了，那樣的話，就要錯過一件有意思的事兒了。那天時間寬裕，便想到路的東頭走走，從來還沒去過。去了，卻見那輛自行車停在路口，車主取出玻璃瓶準備喝水。搭眼一看，右邊那個柳條筐裝著梨，黃澄澄。左筐里黑黢黢，黑石頭模樣。 不會賣石頭吧？走近細看，石頭卻也是梨的形狀——披著黑衣裳的梨。黑得地道，手榴彈一樣的黑，又有紅里帶黃的鐵銹遍布全身，如果不仔細看，真以為是工廠車間角落里一堆廢鐵疙瘩。 “這是梨么？”小心翼翼地問。主人一個勁兒點頭：“是梨是梨——黑梨。”猛可想起前年冬天見過凍梨，也是黑色，買回家要在涼水里拔出涼氣，待梨周身結出一層冰，把冰敲破方可食用。如今已是農歷二月，氣溫升高，凍梨顯然已經耐不住了。于是又問這黑梨是否經過加工，被主人否定，說這是前兩年引進的新品種，賣點就是一個黑。 黑玉米、黑米、黑花生米等先后登場，這梨也算是黑色食品？要不買幾個試試？ 黑梨也惹其他路人的眼。我往塑料袋裝梨的當口，兩三個跟我年齡相當的老人湊上來，向我打聽黑梨的味道。“買兩斤吧，”我鼓動他們。“買了才知道味道，說不定還不錯呢！過了這個村可就沒有這個店了。”他們可能以為我是賣梨人的托兒，轉過身都走了。 四塊五一斤，比黃梨貴兩塊錢。提著五個黑梨，見到同行就想顯擺，拿出兩個送她，著實把她嚇著了：“這是啥——能吃不——”好說歹說，她方收下，倒好像是照顧了我的生意似的。 五個梨剩下三個，出門想再買幾斤，卻沒有了那人的影子。回到家，迫不及待拿刀子給黑梨削皮，聽見“沙沙”作響，判定梨肉很脆。果然，不但脆，而且甜，稍帶淡淡酒味兒。不過實事求是地說，味道與黃皮梨相當，果肉都是白色。 碰巧，下午就有朋友從臨潼來，帶來一盒草莓。草莓與黑梨，就這樣不尷不尬地在我家茶幾上會面了。一時興起，要把最后的兩個梨送給朋友，他有兩個孫子。朋友家在石榴的故鄉，見到黑梨也不認識，也很好奇，但能看出我內心是舍不得的，客客氣氣推讓一番，最后只拿走了一個。 好了，只剩下一個黑梨了，不送了。 >>>更多美文：現代散文

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台南菲律賓克拉克遊學團學習環境新北青少年遊學團克拉克課程設計
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